暁塾カリキュラムについて

教室風景4

各学年の学習指導要領に従いカリキュラムを編成することとし、個々の能力特性に応じた目標を定めた学習を行います。

各学期の指導重点目標

1年間を4期に分け、重点的な指導を行います

4月入塾生のモデルケースです

第1期 (第1学期) 学校の教科書を中心に予習及び復習を行い家庭学習の習慣化を図ります。
第2期 (夏休み) 個々の成績評価や学力検査の結果を踏まえた補充又は発展学習を行います。
第3期 (第2学期) 個々の能力に応じたテキストを選択し、実力養成をします。
中3対象:受験対策講座

第4期 (第3学期)

高校受験者の受験指導
学力テスト及び学校の成績評価を分析し、補充的な学習や学習習慣の定着を目指した指導を行います。

通学時の学びの内容

 学びは主体的に行うものです。塾に来たら学習の予定を立て計画的に勉強を進め、理解できないことは、必ずその場で質問をし、その場で理解するよう指導します。

授業前

登塾
読書、学校の宿題の自習、塾長と面談等
※国語力が学力の基本です。また、人間として在り方や生き方は、書物の中から得られることが多くあります。読書を奨励します。

授業中

学習室で個別指導
※依存的な学習姿勢にならないように配慮し、自ら調べ、考える中で理解を深めることが大切であると考え、学習者に寄り添いながらも多くを教えないように心がけて指導します。

授業後

授業終了後(自己裁量) 読書、学校の宿題の自習、各種検定への取組、塾長と面談等

※理想型として示しましたが、曜日により物理的に無理なケースがあります。

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祝日に通塾予定の生徒は、他の曜日に振り替えてください
 

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2017.01.19

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